人教版小学四年级语文雾凇PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:《雾凇 》
小
学
语
文
课
件授课老师：巧圣网
幻灯片 2:目录CONTENTS拓展练习
字词学习
 
课文赏析
 
学习目标
幻灯片 3:学习目标
幻灯片 4:学习目标
雾凇小知识：长白山、松花江，以“白山松水”闻名于世。还有天下一绝，那就是吉林的雾凇。“雾凇”号称中国四大自然奇观之一。松花江雾凇吉林雾凇
幻灯片 5:1学习目标
234正确、流利、有感情的朗读并背诵课文。理清课文的层次，感受吉林雾凇的奇特壮美。认真学习本课文生字，根据上下文理解“奇观”“饱和”“凝结”“琼枝玉树”等词语的意思。4.认真完成课后习题：仔细描红；学会用课文词语描绘一处雪景或雾景；用“渐渐地”“慢慢的”“轻轻地”造句；默读课文第二自然段，说说雾凇是怎样形成的。
幻灯片 6:学习目标
按自己喜欢的方式朗读课文，画出文中的生字、生词和多音字，掌握字形、字音，读通读顺语句，弄清各自然段写了什么，感知课文的主要内容。
幻灯片 7:课文赏析
幻灯片 8:
凇：在地表或地面物体上，云雾或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。    
          课文赏析
 
幻灯片 9:
默读第一自然段
画一画：勾出你喜欢的词句。读一读：有感情地把你喜欢的词句读出来。
说一说：通过自己所勾画的词句，你看到了什么景象？
课文赏析
 
幻灯片 10:课文赏析
 
白雪歌送武判官归京
                 ——岑参
   北风卷地白草折，
   胡天八月即飞雪。
   忽如一夜春风来，
   千树万树梨花开。
幻灯片 11:课文赏析
 
自读课文第二小节，思考：
       哪一句话概括地写雾凇是怎么形成的？
幻灯片 12:课文赏析
 
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
幻灯片 13:课文赏析
 
       从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
幻灯片 14:课文赏析
 
1.雾凇是在什么时候形成的？
2.过于饱和的水汽是从哪里来的？
3.这雾气遇冷后会有什么变化?
4.雾气是怎么凝结成雾凇的？
幻灯片 15:课文赏析
 
 吉林雾凇有的像（   ），有的像（    ），还有的像（    ）……真是千姿百态！
幻灯片 16:字词学习
幻灯片 17:字词学习
 
严寒       冰封       缀满       雾凇       凝结       松花江
摄氏度    弥漫       雾气       长堤       淹没       模糊
蒸腾       镀上       白银       银松       雪柳       寒风吹拂
幻灯片 18:字词学习
 
缭绕       千姿百态       琼枝玉树       
情不自禁   
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
幻灯片 19:拓展练习
幻灯片 20:拓展练习
洁白如玉    洁白无瑕（xiá)银花绽放    粉妆玉砌 银装素裹    千姿百态姿态奇特    美不胜收 心旷神怡    神清气爽
幻灯片 21:拓展练习
读一读并选用其中的词语说一段话，描绘一处雾景或雪景。
幻灯片 22:拓展练习
写一写
笼罩 凝结 模糊 弥漫 琼枝玉树
蒸腾 缀满 缭绕 淹没 洁白晶莹
幻灯片 23:拓展练习
1.雾凇是一篇写（      ）的文章，介绍了闻名全国的（            ），读后我觉得雾凇（                   ）。
2. 三九严寒，（    ）。松花江畔的（    ）上，（    ）的霜花（   ）了枝头，在阳光照耀下，（    ），（   ）。
幻灯片 24:
拓展练习
3.多音字组词méi(    )          mó(   )     dàng(   )         jīn (   )没                模            当              禁mò (     )        mú(   )     dāng(   )         jìn (   )
4.最初像     ，逐渐变成        ，最后十里长堤上全都是        了。
幻灯片 25:下课 了
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