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人教版四年级语文白公鹅范本PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

人教版四年级语文白公鹅范本PPT课件
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人教版四年级语文白公鹅范本PPT课件

幻灯片 1:MARKETING & 人 教 版 四年 级 语 文 课 件  
幻灯片 2:
01  认字识词02  读读写写03  课文鉴赏04  随堂练习
主目录
幻灯片 3:
第一部分认字识词幻灯片 4:
认字识词
qiānɡ         diān腔     掂    lián            yī涟    漪
幻灯片 5:
认字识词
  lǜ                   shú                 zǎi虑     属     宰
幻灯片 6:
认字识词
         zhé      líng
    车辙    凌乱   
         líng     tǐng
   细翎   挺拔
幻灯片 7:
第二部分读读写写幻灯片 8:
读读写写
慢条丝理:形容动作缓慢,不慌不忙。
    
       掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,
                  好像每一步都要想好才落脚。
       举步:迈步。
       官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。
幻灯片 9:
读读写写
径直:直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白
           公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。
勾当:读gòu dàng,常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼   
            饵的事情。
主宰:掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅
            认为自己掌握着整条河。
幻灯片 10:
第三部分课文鉴赏幻灯片 11:
课文鉴赏
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ── 他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝 ── 那可就要大吃一惊了。 
幻灯片 12:
课文鉴赏
这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。
幻灯片 13:
课文鉴赏
在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用:一是表示注释说明,二是表示声音延长,三是表示话题转移。那句子中的两个破折号有什么作用呢?
幻灯片 14:
课文鉴赏
刚开始叙述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用
幻灯片 15:
课文鉴赏
作者怎样写白公鹅的走路?每一步动作过路的结果被狗追赶时的缓慢行走
幻灯片 16:
课文鉴赏
这只白公鹅有什么特点?白公鹅拥有海军上将的派头。
幻灯片 17:
课文鉴赏
课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?走路的姿态和平时的活动。
幻灯片 18:
课文鉴赏
走路的姿态是怎样的?划出相关的句子。它走起路来慢条斯理。落步之前,他总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。就是狗在后面追赶,也决不举步奔跑。
幻灯片 19:
课文鉴赏
这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概括一下。 (                 )的白公鹅(                 )的白公鹅(                 )的白公鹅耀武扬威威风凛凛派头十足
幻灯片 20:
课文鉴赏
从哪几方面写出白公鹅平时的活动?戏水抢占地盘公然吞食鱼饵
幻灯片 21:
第四部分随堂练习幻灯片 22:
随堂练习
形容动作缓慢,不慌不忙。                 (                    )       直接进行某件事,不在事前费周折。   (              )掌握、支配人或事物的力量。              (              ) 根据意思写词语慢条斯理径直 主宰 
幻灯片 23:
随堂练习
在括号里填上合适的词语。 (              )的姿势        (          )的脖子(             )的翅膀  (                    )的白公鹅耀武扬威有力板正长长在括号里填上相应的近义词。 荣获     不慌不忙     带领     无拘无束率领   ——   (            )        自由自在   ——   (                 )
幻灯片 24:同学们下课
 人 教 版 四年 级 语 文 课 件  

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