白公鹅人教版小学四年级语文PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:人教版小学语文四年级下册课件指导老师：巧圣网白公鹅
幻灯片 2:
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幻灯片 3:
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 01
幻灯片 4:
      丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足” ，高傲得很。俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅又是怎样的呢?默读下面的课文，想想这只白公鹅有哪些特点。再比较一下，两位作家的写法有哪些相同和不同的地方。
幻灯片 5:
       我们为这片水面打了好长时间官司，它根本没把我放在眼里。有时率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。
       干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。 
幻灯片 6:荣膺：光荣地接受或承担。文中指白公鹅可以光荣地接受海军上将的头衔。掂量：斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢，好像每一步都要想好才落脚。径直：直接进行某件事，不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵，毫无顾忌。勾当：常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。
幻灯片 7:
PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu字词积累
 02
幻灯片 8:qiānɡ     diān腔     掂    lián         yī涟    漪
幻灯片 9:
 lǜ                  shú                zǎi虑　    属　    宰
幻灯片 10:在括号里填上合适的词语。 （              ）的姿势        （          ）的脖子（             ）的翅膀  （                    ）的白公鹅耀武扬威有力板正长长在括号里填上相应的近义词。 带领     无拘无束率领   ——   (            )        自由自在   ——   (                 )
幻灯片 11:形容动作缓慢，不慌不忙。                 （                    ）       直接进行某件事，不在事前费周折。   （              ）掌握、支配人或事物的力量。              （              ） 根据意思写词语慢条斯理径直 主宰 
幻灯片 12:
PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu课文赏析
 03
幻灯片 13:白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡 ── 他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝 ── 那可就要大吃一惊了。 
幻灯片 14:这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。
幻灯片 15:在这句话中，出现了两个破折号。破折号主要有三种作用：一是表示注释说明，二是表示声音延长，三是表示话题转移。那句子中的两个破折号有什么作用呢？
幻灯片 16:
       通过车辙（zhé）凌（líng）乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎（líng）都不沾上一点污泥。
       它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。 
幻灯片 17:走路的姿态是怎样的？划出相关的句子。它走起路来慢条斯理。落步之前，他总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。就是狗在后面追赶，也决不举步奔跑。
幻灯片 18:它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 
幻灯片 19:
PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu知识拓展
 04
幻灯片 20:
       草场上的鹅群坚持不住，扔下小鹅逃跑了。它们拼命跑着，冰雹冬冬冬地敲打着它们佝偻的脊背。
        ……
　    它趴在那儿，张开强劲的双翅，脖子垂在草地上。灰色的眼睛一动不动地望着乌云飘走的方向。从小小的鼻孔里，顺着嘴喙往外淌着鲜血。
幻灯片 21:
写作顺序上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写。2.在描写方法上，都采用了拟人的写法。3.都采用了反语来表达对鹅的喜爱之情。4.语言都很风趣幽默。相同之处：
幻灯片 22:1、语言各有特点。虽然都是拟人的写法，但丰子恺称白鹅为“鹅老爷”，而叶·诺索夫则说白鹅“有海军上将的派头” 。2、表现方法不同。比如在描写鹅的“步态”时。丰子恺主要采用对比的方法，突出它步态的“傲慢”，叶·诺索夫则主要通过具体的描写，表现它的“慢条斯理”。不同之处：
幻灯片 23:
             大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 
                                                                                  《白鹅》
        落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。
                                                                                《白公鹅》
幻灯片 24:人教版小学语文四年级下册课件指导老师：巧圣网下课了