小学四年级语文人类的老师PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:人类的"老师"教师：XXX 日期：202x.08.28小学语文PPT课件模板
幻灯片 2:
01  学 习 目 标02  识 字 识 词03  课 文 赏 析04  课 文 总 结主目录
幻灯片 3:学习目标点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简第一部分
幻灯片 4:
学习目标
       同学们，你们知道飞机是谁发明的吗？
最初的轮船是怎么发明的吗？
幻灯片 5:
学习目标读了课题你想了解什么？1.人类的“老师”是谁？2.它们为什么是人类的“老师”？
幻灯片 6:
学习目标
            同学们，你们心目中的老师是什么样的？
课题中的“老师”为什么要加上引号？这些“老
师”究竟是谁呢？
幻灯片 7:识字识词点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简第二部分
幻灯片 8:
识字识词
     亡        祸        训    坦
  
 yún        shěng    mǒu      jūn
 匀         省        某      均
                    
幻灯片 9:
识字识词
    suì      xùn   chàn       tǎn  
 破 碎    教 训     颤 抖     坦 克   Jūn yún  chāo         shǔ    jīng    
   均   匀    超  过    袋 鼠     鲸 鱼 
幻灯片 10:课文赏析点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简第三部分
幻灯片 11:
课文赏析
   1. 大声读课文。
     要求：读准字音，读通句子，读顺课文。
   2.思考：课文向我们介绍了什么？
幻灯片 12:
课文赏析
    用自己喜欢的方式分组自学课文，思考：
1.课文向我们介绍了哪些人类的“老师”？
2.人类从他们身上得到了什么启示？
幻灯片 13:
课文赏析
       科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。鱼儿——潜水艇
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课文赏析人类为什么想要发明飞机呢？人类史怎样发明飞机的？鸟儿——飞机
幻灯片 15:
课文赏析
        30年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢？蜻蜓——防震飞机
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课文赏析
      人们从“机毁人亡”“惨祸”的惨痛教训中，观察到“原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。这就是防止翅膀颤抖的关键。”因此才借鉴蜻蜓的这一秘诀造出了新式的飞机，避免了更多的惨剧。
幻灯片 17:
课文赏析
      同学们都见过鸡蛋吧？请请同学们想一想：为什么看起来薄薄的蛋壳，握在手里，用了最大的力都不能捏碎？科学家研究了这个问题后，得到了什么启示？造出了什么对我们人类有用的东西。
               鸡蛋——建筑物
　　　
幻灯片 18:
课文赏析鸡蛋——“薄壳结构”建筑
幻灯片 19:
课文赏析采用“薄壳结构”的著名建筑：
白宫、克里姆林宫、路易斯拱门、太空针塔。
幻灯片 20:课文总结点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简第四部分
幻灯片 21:
课文总结
        人类模仿的生物还有很多很多，作者不可能一
一详细介绍，这里只用一句话就带过去了，这样
的写作方法就是——简单列举。
幻灯片 22:
课文总结
           课文小结
         自然界的生物教给我们的真多啊，学习了这篇课文，你得到了怎样的启示？
幻灯片 23:
课文总结
    平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？奇思妙想
幻灯片 24:同学们下课啦教师：XXX 日期：202x.08.28小学语文PPT课件模板