七年级语文我的早年生活PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:《我的早年生活》七年级二班语文PPT课件
幻灯片 2:1234课 前 导 读认 字 识 词 课 前 赏 析课 文 小 结
主目录
幻灯片 3:
第一部分课前导读点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简
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课前导读
走近作者
         温斯顿·丘吉尔（1874 － 1965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以《不需要战争》获诺贝尔文学奖，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。
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课前导读
1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。
2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。
3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。丘吉尔名言
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第二部分认字识词点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简
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认字识词
冷漠（      ）   偏爱（       ）
 遗憾（      ）   尴尬（       ）
处境（      ）   谋生（       ）   
 m òpiānhànɡān ɡàchǔ  
  móu 
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认字识词
开拓（      ）   倾向（       ）
 生涯（      ）   威慑（       ）
停滞不前（      ） tuòqīngyá
 shèzhì
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认字识词
毫无例外：指全部如此，没有例外。宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能作出精确判断。停滞不前：停止下来，不继续前进。蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。威慑：用武力、威势使恐惧。尴尬：处境困难，不好处理。整装待发：整理好行装，等待出发。
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第三部分课文赏析点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简
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课文赏析
课文结构
第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的谦虚和自信。
 第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）
 第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我”的志向的影响。
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课文赏析
      你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗？
 提示：以“在        （事件和内容）中，
  通过     （词句），让‘我’感受到了丘吉尔的       （情感和态度）”的形式组织语言回答问题。
   
分析方法
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课文赏析
文章写了我的早年生活当中的哪几件事 ？ 入学考试（第3段） 
学习英语 （第5段）
征兵考试（第6段）
军事天分（第7、8段） 
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课文赏析
品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度主要事件 具体内容 情感和态度 “我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西。  入学考试   学习英语   征兵考试   军旅生涯   校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖。用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。“我”苦恼无奈，但坚持考试。“我”守纪，至今尊重校长。感到光荣和自信。感到“幸运”和“出人意料”。“我”自信而对未来充满希望。
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课文赏析
        丘吉尔的成功，靠的不只是幸运，主要是因为他能清醒客观地认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。
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课文赏析
“幸运”
坚定的信念乐观的态度明确的理想……
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课文赏析
           本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。
     再读课文，领悟语句深意
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课文赏析
 2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？ 
        因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题，使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”。语言非常幽默。1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作一只萤火虫？
        萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作者的谦虚和自信。
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课文赏析
            因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。  
            如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了丘吉尔的军事天赋。 4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？ 3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会这么说？
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课文赏析
5、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？
       当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。
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课文分析
       3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？
        请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。
1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。……联系实际，寻找成功真因
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第四部分课文小结点击此处添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击此处添加文本内容，如关键词、部分简
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课文小结
我们在学习竞争的过程中，不一定要追求全部的满分，能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面，也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的，当我们面临选择的时候，我们所能体现出自己最强的一面，那你就是最优秀的。 
幻灯片 24:同学们下课啦!七年级二班语文PPT课件