人教版七年级语绿色蝈蝈PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:
《绿色蝈蝈》
七年级二班课件
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幻灯片 2:
主目录
1
2
3
4
 课前导读
 认字识词
 课文赏析
 课文小结
幻灯片 3:
第一章
THE Scenery DESIGN
课前导读
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课前导读
作者简介
法布尔
（1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世 。
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课前导读
《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。文章把绿色蝈蝈放在大自然的环境中介绍，介绍了它的外表特征、生活习性。阅读本文，不但可以掌握科学知识，而且可以体味到浓厚的文学色彩，从中可以激发学生的阅读兴趣，更好地理解、体味说明文的情趣。
幻灯片 6:
第二章
THE Scenery DESIGN
认字识词
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认字识词
扰乱 (rǎo luàn)
哀鸣 (āi míng)
狩猎 (shòu liè)
哀号 (āi háo)
喧嚣 (xuān xiāo)
喑哑 (yīn yǎ)
沉寂 (chén jì)
静谧 (jìng mì)
篡夺 (cuàn duó)
劫掠 (jié lüè)
酷爱 (kù ài)
妒忌 (dù jì)
幻灯片 8:
认字识词
弱肉强食 (ruò ròu qiáng shí)
隐隐约约 (yǐn yǐn yuē yuē)
窸窣作响 (xī sū zuò xiǎng)
连续不断 (lián xù bù duàn)
夜色苍茫 (yè sè cāng máng)
更胜一筹 (gèng shèng yì chóu)
惊慌失措 (jīng huāng shī cuò）
开膛破肚 (kāi táng pò dù）
津津有味 (jīn jīn yǒu wèi）
断肢残腿 (duàn zhī cán tuǐ）
毫不犹豫 (háo bù yóu yù)
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认字识词
多音字
撇：撇开（piē）　掠：掠夺（lüè）　号：号叫（háo）
       撇嘴（piě）　       掠起（lüě）　        口号（hào）
称：匀称（chèn）     拉：半拉（lǎ）   挣：挣脱（zhèng）
       称号（chēng）　       拉车（lā）          挣钱（zhèng）
   同“秤”（chèng）　    拉开（lá）
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认字识词
形似字区别
喑哑（yīn）　锐利（ruì）　措施（cuò）
暗房（àn）　蜕变（tuì）　惜时（xī）
庞然大物（páng）　 鸟喙（huì）　 贪婪（lán）
宠爱（chǒng）　篆书（zhuàn）　 　焚烧（fén）
幻灯片 11:
认字识词
解词
扰乱：搅扰，使混乱或不安。 
哀鸣：悲哀地呼叫。
狩猎：打猎。
哀号：哀叫，因悲伤而呼号、痛哭。
喧嚣：声音杂乱，不清静。
喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
幻灯片 12:
认字识词
解词
沉寂：十分寂静，没有一点声音。
静谧：安静。
篡夺：用不正当的手段夺取（地位或权力）。
劫掠：抢劫掠夺。
酷爱：某种喜好，爱好。对喜好的热衷。
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
幻灯片 13:
认字识词
解词
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
窸窣作响：象声词，形容发出细小的声音。
连续不断：一个接一个，不间断。
夜色苍茫：指夜色迷茫，即模糊不清。
更胜一筹：更加超出一等。
惊慌失措：因害怕慌张，没有了办法。
幻灯片 14:
认字识词
解词
开膛破肚：剖开膛，刮开肚。
津津有味：形容有滋味，有趣味，或食物很好吃。
断肢残腿：形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫：形容说话、做事果断，一点都不迟疑。
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第三章
THE Scenery DESIGN
课文赏析
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课文赏析
一、精读课文，思考下列问题。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
1.本文属于事物还是事理说明文？
2.本文的说明对象是什么？
3.本文的说明对象的哪些方面？
  
二、作者介绍了绿色蝈蝈的哪些方面的?
介绍了绿色蝈蝈的外表、叫声、食性和脾性。
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课文赏析
1.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?
这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
幻灯片 18:
课文赏析
2.绿色蝈蝈的叫声是什么样的?
 
柔和.喑哑.尖锐.急促.清脆.窃窃私语像是滑轮声、
干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响、金属碰撞般的清脆响声
幻灯片 19:
课文赏析
3.绿色蝈蝈最喜欢吃什么食物的?
最喜欢吃如蝉金龟子等没有坚硬盔甲保护的昆虫，也喜欢吃梨、葡萄、西瓜等甜的水果，甚至饥饿时也吃点青草。
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课文赏析
4.绿色蝈蝈有怎样的脾性
攻击性强，会攻击比自己大、强壮的昆虫
贪婪，吃死去的同类
和睦，彼此和睦共居，不争吵，吃饱后能将食物让给其他蝈蝈
幻灯片 21:
课文赏析
蝈蝈——蝉（叫声）
蝈蝈——鹰（捕食）
蝈蝈——螳螂（食性）
对比
突出特征
“窃窃私语”、“津津有味”
“身材优美”、“苗条匀称”
“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”
拟人
形象生动
文中介绍事物时所用的方法：
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第四章
THE Scenery DESIGN
课文小结
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课文小结
写作特色：  
（1）文艺笔调。本文既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。 
（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。 
（3）拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。 
（4）通过比较来写蝈蝈，既突出了蝈蝈的习性，又说明作者对各种昆虫的习性都了如指掌。
思路：注意抓住重点词句
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同学们下课!
七年级二班课件
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