人教版七年级语文孙权劝学PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:孙 权 劝 学
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知识目标：在学习中掌握重点文言实词的含义。掌握有关文学常识。能力目标：培养阅读理解能力。培养文学鉴赏能力。情感目标：学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。感受人物语言的艺术美。
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只说当年过五关斩六将，不提败走麦城。此句话说的人物是谁？他败于谁的手里？    
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《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。内容丰富，叙事简练，是富有一定文学价值的历史名著。司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。
幻灯片 5:司马光（1019－1086）字君实，陕州夏县人，北宋政治家、史学家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光北宋政治家、史学家、文学家
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孙权    吕蒙    鲁肃    吴国之将士
幻灯片 7:孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内据有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。孙  权三国吴国创立者
幻灯片 8:鲁肃(172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣,倍受赏识。鲁肃也是三国历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。鲁  肃三国吴国谋臣
幻灯片 9:吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。吕  蒙三国吴国名将
幻灯片 10:初，权谓吕蒙 曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙 权 劝 学
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1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”  蒙辞以军中多务。初：当初谓：对……说曰：说当涂：当权掌事：掌管事情辞以：以…(理由)推托务：事务当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙用军中事务多来推辞。 
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2、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”岂：难道欲：想要为：做邪：句末语气词但：只当：应当见往事：了解历史孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当浏览群书，了解历史罢了。你说事务多，谁比的上我事务多呢？我经常读书，自认为大有益处。耳：罢了孰若：与……相比怎样以为：以（之）为
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3、蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”乃：于是始：开始就：从事及：到……时候过：到大惊：非常惊奇今：现在吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”复：再，又
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4、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。士：读书人即：就更：重新何：怎么，为什么见：认清之：无实义晚：迟吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事多么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。遂：于是拜：拜见
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 卿今当涂掌事，不可不学！        
 孤岂欲卿治经为博士邪？（揭示学习的必要性） （学习目标、方法） 语重心长，谆谆告诫。反问句
 但当涉猎，见往事耳。（委婉的批评）
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 卿言多务，孰若孤？（委婉的批评）反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。孤常读书，自以为大有所益。（现身说法，读书的益处）语重心长，言辞恳切 
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 卿今者才略，非复吴下阿蒙！
       鲁肃惊叹吕蒙长进迅速，在赞美中含有打趣的意味，表现两人亲近的关系。
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“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”反问句，吕蒙为自己的长进而自豪，敬重鲁肃却不乏调侃之意，也表现两人的亲密。                                      
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孙  权三国吴国国主吕  蒙三国吴国名将鲁  肃三国吴国谋士对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。以身作则、勤奋好学。
知错能改，虚心好学，  有军人的坦诚豪爽、有上进心。
敬才爱才，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。劝赞
幻灯片 20:本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们  "开卷有益"的道理。 文章主旨：
幻灯片 21:不要用老眼光看变化的人或事。鲁  肃三国吴国谋士运用好方法才会有好收获。孙   权三国吴国国主
幻灯片 22:读书对人大有好处（开卷有益）知识可以改变人，塑造人。一个人只要端正学习态度，肯下功夫，就一定能取得成功。虚心听取别人的好建议。知识让人自信，自信赢得尊重。待人真诚，友谊常在。学习历史的重要性。什么时候学习都不晚。吕  蒙人 物 启 示
幻灯片 23:
古 今 异 义3、过4、孤古意：古时王侯自称
今意：孤独古意：到今意：经过2、及古意：到了……的时候今意：以及1、辞古意：推辞今意：美好的词语
幻灯片 24:
一 词 多 义
就
蒙乃始就学指物作诗立就
【接近，靠近，趋向】
【完成】当
当窗理云鬓 但当涉猎【对，对着】可
不可不学皆有可观者【可以，能够】【值得】【应当】
幻灯片 25:“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。成语学习与运用：【例句】
你还不知道吗？小王通过学习,已经掌握了两门外语，可不再是当年的吴下阿蒙了。
幻灯片 26:读书好
 好读书
  读好书