部编版小学四年级语文古诗三首暮江吟PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:
宝葫芦的秘密著名作家元定笔名张无诤宝葫芦的秘密office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary宣讲人：巧圣网   时间：20XX.XX理想
愿望
习惯
规矩
想象
幻灯片 2:作者元定，笔名张无诤，祖籍湖南，出生于南京，著名作家。主要作品：《华威先生》《大林和小林》等。
幻灯片 3:介 绍 烫 溜 福 舔 葵 罢 识字认词我会写
幻灯片 4:妖 怪 yāo 规 矩 jǔ 乖 巧 guāi撵 上 niǎn冲 着 chòng瘦 长 shòu
幻灯片 5:福 fú部首是衣字旁。有衣保暖有田耕种，即为幸福。瘦 shòu先外后内，第十二笔为竖，要出头。生病的老人（“叟”指老人）。
幻灯片 6:规矩：一定的标准、法则或习惯。文中指奶奶让王葆做什么，就得先讲一个故事。幻想：以理想或愿望为依据对还没有实现的事物有所想象。文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。我尝尝幻想到未来的世界看一看。
幻灯片 7:整体感知思考问题课文的主要人物是谁？讲了一件什么事？王葆 奶奶王葆幻想自己能有一个宝葫芦
幻灯片 8:王葆是一个什么样的人？请你用课文中的话来说说。平平常常的普通人一个少先队员很爱听故事，这样的一个王葆和宝葫芦之间有什么故事呢？
幻灯片 9:
奶奶给王葆讲了哪些故事呢？王葆想用宝葫芦做什么？选一个，根据已有内容创编故事，讲给同学听。
幻灯片 10:上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘来的。
幻灯片 11:说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
幻灯片 12:
遇到难题
渴望宝葫芦
比赛种向日葵
渴望宝葫芦省略号表示王葆对宝葫芦还有很多很多的幻想和渴望。可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了我又想到了它。 “要是我有那么一个葫芦，那……”
幻灯片 13:我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
幻灯片 14:至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。
幻灯片 15:不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……” 什么！剪脚趾甲呀？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。可是胳膊给奶奶拽住了，没有办法。
幻灯片 16:王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从多次让王葆处于尴尬境地，让他哭笑不得。宝葫芦还让王葆偷懒、说谎，失去了朋友。
后来，王葆发现自己得到的东西都是宝葫芦偷来的。王葆终于认识到靠宝葫芦不劳而获，带给自己的不是幸福而是烦恼。于是气急败坏，把宝葫芦扔了。
幻灯片 17:
自我介绍
奶奶讲故事
幻想有个宝葫芦
神奇的宝葫芦
幻灯片 18:本课叙述的是王葆的奶奶讲了很多关于宝葫芦的故事从此王葆便经常想象自己拥有宝葫芦，表现了奶奶的和蔼见识广和王葆淘气、机灵以及充满想象力的特点，说明了孩子的世界里充满了好奇心和神奇色彩。
幻灯片 19:
宝葫芦的秘密著名作家元定笔名张无诤宝葫芦的秘密office work summary office work summary office work summary office work summary office work summary演示完毕感谢您的观看理想
愿望
习惯
规矩
想象