小学五年级语文走遍天下书为侣PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器，通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，因为它完全符合“三古三新”标准。小学五年级课件走遍天下书为侣
幻灯片 2:认 字 识 词课 文 赏 析随 堂 练 习知 识 拓 展目录
幻灯片 3:认字识词第一章
幻灯片 4:
认字识词
“读读写写”伴侣 娱乐百音盒毫不犹豫
幻灯片 5:
认字识词
“读读写写”一趟零次背诵编写
幻灯片 6:
认字识词
“成语解析”毫不犹豫毫:一点儿;犹豫:迟疑,很快拿定了主意。形容说话、做事果断,一点不迟疑。释义
幻灯片 7:
认字识词
毫不犹豫毅然决然不假思索 利令智昏犹豫不决进退两难裹足不前近义词反义词
幻灯片 8:
认字识词
“词语解释”伴侣解释：同在一起生活、工作或旅行的人;亦指夫妻bàn lǚ
幻灯片 9:课文赏析第二章
幻灯片 10:
课文赏析
“你不会以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？“TIPS：抓住“？”读出反问的语气感受反问的语气，以更强烈地表达了作者的喜爱之情。
幻灯片 11:
课文赏析
“你喜爱的书就像一个朋友，就像一个家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”
幻灯片 12:
课文赏析
通过举例说明，表明自己的观点，选择书作为自己的伴侣1-3段
进一步说明自己选择书作为自己伴侣的原因，前后照应4-6段
幻灯片 13:
课文赏析
作者对书有着深厚的感情。那么，作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢？
幻灯片 14:
课文赏析
假设
设问
列举这篇文章通篇都用了假设来贯穿全文，作者通过层层递进的假设，一步步表明观点说明方法。假设独自旅行，只能带一样东西，自己会毫不犹豫选择一本书”。毫不犹豫地回答直接显示了自己对书的情有独钟。作者将自己读书的方式方法详尽地叙述下来，给我们以启发指导，也希望有更多的人能反复读一本书，不断体会新的收获
幻灯片 15:随堂练习第三章
幻灯片 16:
随堂连续
“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句话写出了作者读书的感受，试着仿写一句(                                            )
幻灯片 17:
随堂连续
所以，我愿意坐在自己的船里，（                 ）读那本书。首先我会（    ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要（            ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（                  ）一些片断，并问问自己为什么喜欢 它们
幻灯片 18:
随堂连续
请解释以上词语的意思毫不犹豫
幻灯片 19:
随堂连续
试着写出一句你积累的关于读书的名句 ，并用它通顺、连贯地写上几句话。
幻灯片 20:知识拓展第四章
幻灯片 21:
知识拓展
选择你曾经读过的一本书，再读一读，看看有没有新的收获
幻灯片 22:
知识拓展
有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落,并收集有关书的名言或比喻
幻灯片 23:
知识拓展
有感情地朗读刚学过的课文中你自己喜欢的段落,并收集有关书的名言或比喻
幻灯片 24:中国风，即在歌曲中加入中国古代一些典故作为创作背景，用现代的音乐唱出古典的味道，唱法多样。曲风偏向传统的东方演奏，加入的是一些东方乐器，通曲音调婉转，回环，有一种传统东方的美感，因为它完全符合“三古三新”标准。小学五年级课件下课啦