祝你生日快乐绘本故事
教学目标:
尊重生命,感恩惜福,体会友情的可贵,用怜悯的心、温暖的手,关怀病痛伤残者。
课前准备:
1、绘本祝你生日快乐绘本故事2、收集儿童伤残、病患等相关医学信息3、纸扎花朵或鲜花每人一朵4、图画纸5、彩色笔
活动流程:
一、情境引导:
(问问学生)一年中什么日子令人快乐而且期待?为什么生日令人期待?几乎每个人都期待吃生日蛋糕、收到礼物。
1、有没有小朋友今天或是这个月生日?表示想送他一个生日蛋糕,但是现场并有没有准备啊,怎么办呢?老师示范用双手围成蛋糕的形状,小朋友一起做。2、每人的双手手掌靠近,手指向上伸直微弯,像一个蛋糕,10根手指头假想是蜡烛。3、合唱生日快乐歌或一起说“祝你生日快乐”,并让寿星许愿。4、鼓励运用想象力,大家各自对着蜡烛用力一吹,手指收紧成拳头即完成。5、寿星收到了祝福,请上台说说心情。6、说说看有哪些人可能过不了今年的生日?为什么他们不敢期望呢?你能想象他们的心情吗?有些病人长期卧病在床,忍受吃药打针的痛苦,他们不知道能不能年年过生日,读过这本书后,你会发现:其实只要你愿意,“心情”也可以天天过生日……。为什么呢?我们一起来看看这个感人的故事祝你生日快乐绘本故事吧!
二、展示绘本并导读:
(每人一本,指定回家阅读,或在班上用原书一页一页呈现,家长及小朋友听故事、看美丽的图画。)
故事大意:小姐姐患了癌症而掉光了头发,小丁子不懂什么叫癌症,小姐姐告诉他:“我妈妈说癌症又叫捱症,只要捱得过去,就没事了!”有一天,小姐姐说她又要去住院了,她拿出妈妈送的“开心锁”给小丁子看,说只要把开心锁挂在树上,大树爷爷就会保佑她早日康复。小姐姐希望能很快回来打开这个锁,因为“下礼拜的今天”就是她的生日。小丁子和小姐姐约好生日当天一起打开“开心锁”,并答应做一个“不能吃,但可以许愿、吹蜡烛”的蛋糕送她,……然而,小姐姐却没在生日当天出现,她会不会回来打开“开心锁”呢?小丁子依约用手围成一个蛋糕,祝小姐姐生日快乐,并且替小姐姐许了一个愿望。本书结局并未下任何结论,保留一个空间请读者自行思考,并且运用“故事中的故事——小乌龟洒种子”,传达人生最美好的纪念是自己能为别人留下些什么,而不是为自己留下什么。欣赏这个“有一点点哀伤”却又充满“期待”的故事后,我们还是很期盼奇迹出现,对不对?生命的可贵,在于努力不懈的精神,面对生命中的重创时刻,如何建立信心、勇敢地面对呢?你是否同情患癌症的小姐姐?来!让我们一起来静静地回味这篇故事。
三、提问:(和学生一起统整书中内容)
1、你生日那一天,有没有什么庆祝活动?2、小姐姐为什么只有一点点头髪?3、小姐姐和小丁子是不是好朋友?从哪里看出来呢?4、小姐姐在书里说了一个小乌龟的故事,请你用自己的话说一遍。5、《乌龟洒种子》的故事,有什么特别含意吗?6、小丁子为什么把开心锁挂在树上?他把开心锁挂上去后,为什么双手合十呢?7、小姐姐和小丁子相约哪一天见面?小姐姐有没有来?为什么?8、如果小姐姐不回来了,小丁子要不要替她打开「开心锁」?9、你对这本书中的哪一段印象最深刻?你想对小姐姐或小丁子说什么话吗?10、请你也帮小姐姐许一个生日愿望。11、请你为小姐姐和小丁子,想想另外一个结局,你会怎么想呢?12、你曾经帮忙照顾病人吗?如何照顾呢?
四、祝你生日快乐绘本故事阅读学习单
1、本书中,让我最感动的是哪一段?2、最喜欢本书哪一页的图?为什么?3、为什么小丁子做的蛋糕不花钱,他怎么做的呢?4、如果小姐姐一直没有回来?小丁子会怎么样呢?
五、延伸活动
1、数花辫:搜集各种不同的花瓣或叶片,让学生仔细看一看、数一数各种不同花瓣、叶片的片数及颜色,并数数看谁的是奇数花瓣?谁的是偶数花瓣?也可用鲜花或纸扎的小花,让学生数数花瓣,到底小姐姐会不会回来?2、设计生日蛋糕造型的卡片:送给书里的小姐姐,并写一句祝福的话。3、为自己设计一个特别的庆生活动,说出来或画看看。4、小姐姐如果没回来,她会变成什么样子的小天使?可以画出来。5、找一段书中觉得最感动的句子,念给同学听。
六、其它
1、分组故事接龙小姐姐到底会不会来打开心锁?约6人一组,每组一次由一人接一句话,完成故事的结局。2、做一本小书:学生自己将心目中的故事结局,用写或画的方式做成一本小书。3、不一样的生日歌以黄梅调、普通话、英语、……等各种不同语言唱生日歌。4、拜访活动带学生拜访慰问病童。事前请学生制作慰问卡片,写下或画下关心祝福的话语。活动当天藉由「找朋友」的游戏,让学生与病童建立友谊,并将卡片或糖果等礼物送给病童。5、许一个愿望说说长大后,最想做什么事?把愿望画下来或写下来与其它同学分享。6、我温暖的双手每人一张白纸,在白纸上,沿着自己的手掌形状画出两个手印。一个手印上写出你认为需要关怀的人;另一个手印写出你会如何帮忙他。
祝你生日快乐绘本故事原文
太阳还没有下山,小丁子骑着脚踏车出去玩。
他看见远远的大树下,有一个戴着帽子的小孩。
一阵风吹过,小孩儿的帽子飞走了......
小丁子立刻跑去追帽子......
他把帽子还给那个小孩儿时说:
“你是男生还是女生?你怎么没有头发?”
“我是女生。
我得了癌症,常常打针、吃药,所以头发掉光了。
谢谢你替我捡帽子。你叫什么名字?”
“我叫小丁子,你呢?”
——“我比你大,你要叫我小姐姐。
小丁子在小姐姐旁边坐下来:
“什么叫癌症?会不会死啊?”
“就是身体里有很多坏细菌嘛。
我妈妈说,癌症又叫‘挨’症,只要我不怕,‘挨’的过去,就没事了。
我也不知道会不会死。
我妈妈教我数花瓣儿,我已经数了好几朵,在数一朵给你看。”
小姐姐摘了一朵七瓣儿的小白花,一面撕花瓣儿,一面念叨着:
“不会、会、不会、会、不会、会、不会。”
小姐姐笑了:“最后一瓣儿是‘不会’,意思就是我不会死。”
小丁子也摘了一朵小白花。
他也念叨着:“会、不会、会、不会、会、不会、会。”
最后一瓣是“会”,意思就是"会死”?
奇怪,小丁子的答案怎么就不一样呢?他问小姐姐:
“你怕不怕死?”
“怕呀!不过我妈妈说,
小朋友死了,都会变成小天使,到时候,我的头发就会长出来了。”
“哇!那样你就可以梳辫子了!”
小姐姐捂着嘴笑:“是啊,也可以带发卡。”
“对了,还可以系蝴蝶结!”
他们越说越高兴。
小丁子看看旁边的大树说:
“我们来刻一个长头发的小天使做纪念吧。”
“不要!”小姐姐一摆手,她腿上的书掉了下来。
小丁子问:“这是什么书?讲给我听听,好吗?”
于是,小姐姐讲了一个“乌龟撒种子”的故事——
“在河边,有一颗百年大树。
许多动物来看大树的时候,都在树干上刻着‘自己的脸’做纪念。
只有小乌龟慢吞吞地在大树下撒种子。
大家都说它是一直‘笨龟’。”
“第二年春天,小熊和小兔们又来看大树的时候,它们都跳了一跳——
“哇!大树下开满了紫色、黄色、蓝色、粉红色的小花!”
“蝴蝶高兴地飞来飞去,说:‘哎呀!乌龟种的花,好漂亮啊!’”
“大家终于知道,小乌龟留下的才是最好的纪念呢!”
小姐姐合上书说:
“故事讲完了,该回家啦。明天再来,好不好?”
“好吧,再见!”
小丁子一面想着好听的故事,一面骑着脚踏车回家了。
后来,小丁子常常在太阳还没下山的时候,
骑着脚踏车出来找小姐姐玩。
有一天,小姐姐拿一个“锁”给小丁子看:
“这个叫‘开心锁’,我妈妈给我的。
下个星期的今天,是我的生日。
明天我又要住院了,如果我乖乖地打针吃药,
很快就可以回来打开这个锁。
我妈妈说,先把‘开心锁’挂在大树上,大树爷爷就会保佑我。”
小丁子立刻爬上大树,替小姐姐把“开心锁”挂在树枝上。
他闭上眼睛,合起双手拜了一拜。
小姐姐把钥匙放进了口袋里,两个人都安心地笑了。
小丁子说;“你生日那一天,我要送你一个蛋糕。”
“哈哈!你怎么会有钱?”
“不用钱哪,我妈妈叫我用‘手’做的,
不能吃,但是可以许愿,也可以吹蜡烛呢!”
小姐姐眼睛一亮:“好哇!生日那天,我们来这里许愿。”
小丁子说:“对!还要打开这个‘开心锁’。”
“好!勾勾手指头。”
第二天,第三天,第四天,第五天......
小丁子一直在盼着小姐姐的生日快些到来。
这一天终于来到了。
但是——小姐姐没有来。
天都黑了,小丁子该回家了。
他摘了一朵小花,嘴里念叨着:“会、不会、会、不会、会、不会、会。”
哈哈!最后一瓣儿是会意思就是小姐姐会回来!也许,明天就回来了!
萤火虫飞起来了......
小丁子轻轻地说:“小姐姐,生日快乐!”
小姐姐会不会回来打开“开心锁”呢?
对了!我们也来数一数花瓣儿吧......
祝你生日快乐绘本故事读后感
《祝你生日快乐》是一个忧伤的故事,通过一个得了癌症的小女孩的离去,讲述了生命脆弱的主题。
祝你生日快乐》一书中所有的小故事都是要说明一个事情,那就是快乐!快乐是什么样的?快乐是别人给予的吗?怎样做才能真正的快乐?说来说去,快乐是一个人内心的平静,是在别人看来平淡无奇,我们却能从另一个角度发现的惊喜,是朋友真诚相助后的踏实感,是受到别人理解后的欣慰,是在困境中坚持前行,回味苦涩后的甘甜······长大之后的我们都知道,生活中实际上有很多的快乐都被掩藏在了忙碌之中,所有的不快乐实际上都是被我们自己感召来的,没有一个良好的心态,即使快乐在身边,我们也看不到快乐一丝影子,作为父母的我们,面对天真的孩子,多少会传递一些自己的情绪,孩子们受到影响,时间久了,孩子们会不会也重走我们的路?因此,我觉得,给孩子们做个好榜样,首先就要有个快乐的心态,即便工作再忙、再难,只要快乐起来,一切都会变得容易顺手起来。
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