幼儿园大班语言《蛤蟆爷爷的秘诀》儿童绘本故事PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

蛤蟆爷爷的秘诀绘本故事PPT教案活动目标：

1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。

2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面对。活动准备：PPT。活动过程：

一、导入。师：今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（蛤蟆爷爷的秘诀PPT1）【幼：蛤蟆、两只蛤蟆】师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小蛤蟆说话，他们会说些什么呢？我们一起去故事中找找答案吧。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT2）

二、分段播放课件，幼儿猜想故事梗概。

1、遭遇大蛇——秘诀一：勇敢。

A、猜猜它是谁？ 师：有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。爷爷有对付他们的秘诀哦！还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？（蛤蟆爷爷的秘诀PPT3,个别幼儿猜测）

B、小蛤蟆的反应师：我们一起看看到底是谁。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT4）原来是一条大蛇！大蛇吐着信子，咝咝地说：我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到了是怎么做的？（引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答）师：你是怎么看出来的？

C、蛤蟆爷爷的做法师：你们观察得真仔细！面对像蛇这么危险的敌人时，小蛤蟆逃走了，蛤蟆爷爷会怎么做呢？

你们的猜想让我觉得蛤蟆爷爷真勇敢，那我们一起来看看蛤蟆爷爷到底是怎么做的。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT5）

谁来说说你看到了什么？

D、总结师：没错，蛤蟆爷爷露出了凶狠的表情，使劲地吸进好多空气，把自己的身体越鼓越大，就这样把大蛇给吓跑了。蛤蟆爷爷用自己的行动告诉小蛤蟆对付敌人的第一个秘诀：勇敢。小蛤蟆高兴地说：爷爷，你真勇敢！

2、遭遇鳄龟——秘诀二：机智。A、猜猜它是谁？ 师：蛤蟆爷爷刚把大蛇赶走，正要跟小蛤蟆说说对付敌人的第二个秘诀时，草丛里又出现了一个可怕的脑袋，它会是谁呢？（蛤蟆爷爷的秘诀PPT6,个别幼儿猜测）B、小蛤蟆的反应师：会是比大蛇还可怕的动物吗，我们放大了看一下。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT7）原来是鳄龟！鳄龟非常饿，看到蛤蟆爷爷和小蛤蟆就恶狠狠地说：“喂，蛤蟆，我要把你们当点心吃了。”小蛤蟆听到了是怎么做的？（引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答）师：你是怎么看出来的？C、蛤蟆爷爷的做法师：你们观察得真仔细！看到比蛇还要大好多、特别凶狠的鳄龟，小蛤蟆忘记了勇敢又一次逃走了，蛤蟆爷爷是怎么做的？（蛤蟆爷爷的秘诀PPT8）你看到了什么？（幼：在说话）师：蛤蟆爷爷在和鳄龟说什么呢？（幼儿猜想）

D、总结师：你们的猜想让我觉得蛤蟆爷爷不仅勇敢，还特别聪明。那我们一起来听听蛤蟆爷爷到底用了什么秘诀。蛤蟆爷爷面对比大蛇还可怕的鳄龟时，还是那么勇敢地站出来保护小蛤蟆。他凑近鳄龟的耳朵低声地说：“鳄龟先生，你想吃大餐吗？告诉你，刚才有一条又肥又嫩的蛇游过去了，你赶紧追，还能追得上。”说着，还给鳄龟指了方向。鳄龟走了，蛤蟆爷爷用自己的智慧告诉小蛤蟆对付敌人的第二个秘诀：机智。小蛤蟆高兴地说：爷爷，你真聪明！

3、遭遇怪兽——秘诀三：朋友。A、小蛤蟆、蛤蟆爷爷的反应师：蛤蟆爷爷正想告诉小蛤蟆对付敌人的第三个秘诀时，大树后面出现了什么？（蛤蟆爷爷的秘诀PPT9）【幼：一条尾巴】师：会是谁的尾巴呢？我们放大图片看看。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT10）哇！这是一头巨大无比的怪兽！他大声地说：我要把你们全都吃掉。这次小蛤蟆是怎么做的？师：蛤蟆爷爷呢？（在幻灯10处点击一下出现爷爷的图片）B、蛤蟆爷爷遭遇危险时，猜想小蛤蟆的做法师：可是这个怪兽太厉害了，一下子就抓住了蛤蟆爷爷。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT11）逃到草丛边的小蛤蟆他害怕极了，全身发抖，那他会去救自己的爷爷吗？ 师：看来你们都希望小蛤蟆能学会勇敢。那它会想什么办法救自己的爷爷呢？C、故事中小蛤蟆的做法师：你们的小蛤蟆不仅勇敢，还用了聪明的方法去救爷爷。那故事中的小蛤蟆会用什么办法我们来看一看。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT12）小蛤蟆看到草从里的红果子，想到了一个办法，它把红果子扔向怪兽，怪兽的腿上立刻出现了红斑。怪兽一点都没发现，因为他正要吃蛤蟆爷爷。小蛤蟆勇敢地站到怪兽面前，说了些话，怪兽吓得马上丢掉了蛤蟆爷爷，飞快地逃走了。（蛤蟆爷爷的秘诀PPT13）小蛤蟆对怪兽说了什么呢，居然让怪兽那么害怕？（幼儿猜想）D、总结师：哈哈（没错），小蛤蟆说：怪兽，你已经中了爷爷的毒了，快看你的脚，都是红点点，你死定了！小蛤蟆就这样把怪兽给吓跑了。小蛤蟆用了爷爷的秘诀了吗？是什么秘诀？（幼：勇敢、机智）

E、第三个秘诀师：这下爷爷得救了，他高兴地对小蛤蟆说：“爷爷的第三个秘诀就是在最危险的时候，有一个靠得住的朋友。是你的勇敢、机智、爱心救了我。谢谢你，小蛤蟆！”师：爷爷的第三个秘诀是什么？（幼：朋友、爱心）

三、完整欣赏故事。

1、猜想故事题目。师：蛤蟆爷爷的秘诀真厉害！（蛤蟆爷爷的秘诀PPT14）故事讲完了，我们又回到了封面。这个封面缺了一个题目，你们觉得什么题目合适呢？让我们来看看会是什么题目呢？（点击幻灯片）

2、完整倾听故事。师：那我们完整地欣赏这本书吧。《蛤蟆爷爷的秘诀》……（教师讲述故事）四.结束1.故事讲完了，你们喜欢这个故事吗？（喜欢）你们回去后可以讲给中班，小班的小弟弟小妹妹听，让他们也学会蛤蟆爷爷的秘诀勇敢，机智的面对危险和困难。蛤蟆爷爷的秘诀绘本故事PPT故事原文

蛤蟆爷爷的秘诀

有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。“小蛤蟆，你知道吗，”爷爷说，“我们的世界里到处都是饥饿的敌人。”“那我们该怎么保护自己呢，爷爷？”小蛤蟆问。“好吧，”爷爷说，“我来给你讲讲我的秘诀。第一条秘诀是勇敢。面对危险的敌人，你必须勇敢。”

正在这时，一条饥饿的蛇出现了。“喂，蛤蟆，”蛇嘶嘶地说，“我要把你们当午饭吃掉！”小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗？

一点没有！“有本事就吃吧！”爷爷凶狠地吼道，“但你可能吞不下去！”爷爷使劲吸进空气，让身体越鼓越大。“好吧，”蛇咕哝道，“下次再说。”他游走了。

小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷！”他吼道，“你真勇敢，真了不起！”“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，然后说，“可是有些敌人太大，是吓不走的。所以，我的第二条秘诀是机智。面对危险的敌人，你还必须机智。”

正在这时，一只饥饿的鳄鱼出现了。“喂，蛤蟆，”鳄鱼恶狠狠地说，“我要把你们当点心吃掉。啊呜！啊呜！”小蛤蟆尖叫着逃走了，但爷爷害怕了吗？

一点没有！“点心？”爷爷问，“你不想吃大餐吗？”“哦，当然想。”鳄鱼说。“嘿嘿，”爷爷低声说，“一条又肥又嫩的蛇刚刚游过去。你赶紧追，还能追的上。”“噢，谢谢提醒。”鳄鱼一听，急忙去追那条蛇了。

小蛤蟆从灌木丛中跳出来。“哦，爷爷！”他叫道，“你真勇敢，真了不起！”“谢谢。”蛤蟆爷爷开心地笑了，“现在，我的第三条，也是最后一条秘诀——”他刚说到这里......

一头巨大无比的怪兽出现了。“嗨，蛤蟆！”怪兽咆哮道，“我要把你们两个全都吃掉。就当吃着玩！”小蛤蟆尖叫着逃走了，爷爷害怕了吗？当然害怕了！他这辈子从没见过这么可怕的怪物！他想逃走，却被怪物一把抓住。

小蛤蟆躲在灌木丛中，吓得浑身发抖。但他想起了爷爷的秘诀：勇敢、机智！勇敢，机智！他看到红红的野莓，突然机灵一动......

小蛤蟆抓起野莓朝怪兽扔去。野莓砸在怪兽的腿上，留下一个个红斑。但怪兽压根没有发觉，他正忙着把爷爷做成蛤蟆三明治呢。

小蛤蟆勇敢地从灌木丛中走出来。“爷爷——”他叫道，“放过这可怜的怪兽吧！”“什么！”怪兽和爷爷吼道。“爷爷，”小蛤蟆说，“你这样对怪兽下毒可不好，你的毒已经升到他腿上了，不一会儿，他的屁股上耶会不满红斑，他死定了。你真不吼道，爷爷！”怪兽一看自己的腿，大叫起来：“救命！救命！这些卑鄙的蛤蟆要毒死我！”

怪兽没命地逃走了，爷爷和小蛤蟆拥抱在一起。“哎呦！”爷爷长长地出了一口气，“好险哪！”“是呀。”小蛤蟆说。“哦，”爷爷想起来了，“你还没听到我的第三条秘诀呢。”“那是什么？”小蛤蟆问。

“我的第三条秘诀就是——”爷爷宣布，“在紧要关头，一定要有一个靠得住的朋友。小蛤蟆，你很勇敢，你很机智，你很了不起！”现在，轮到小蛤蟆开心地笑了。蛤蟆爷爷的秘诀读后感

    我聆听了王老师分享的绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》，绘本的作者是出生于日本的庆子·凯萨兹，由马爱新翻译，通过聆听让我受到了很多的启发。

绘本故事中有一只小蛤蟆和一只蛤蟆爷爷，这天他们在森林里散步，蛤蟆爷爷要教小蛤蟆三个秘诀：第一个秘诀是勇敢，它们正在聊天时，突然有一只大蛇出现了，小蛤蟆吓得赶紧逃走了，蛤蟆爷爷虽有些吃惊，但还是挺直了身体，一点也不害怕，伪装出凶狠的表情把大蛇赶走了；第二个秘诀就是机智，一只大鳄龟从河边走上岸，小蛤蟆撒腿就跑，蛤蟆爷爷还是不害怕，它镇静地告诉大鳄龟，刚才有一只又大又嫩的蛇从这爬过去，还给大鳄龟指方向，蛤蟆爷爷用自己的机智赶走了大鳄龟；第三个秘诀是……蛤蟆爷爷还没说完就出现了一只大怪兽，这一次蛤蟆爷爷和小蛤蟆都很害怕，当蛤蟆爷爷要跑的时候，怪兽一下抓住了蛤蟆爷爷，最后是小蛤蟆用勇敢和机智战胜了怪兽。

这个绘本故事，让我明白了：我们做任何一件事，都要勇敢面对，用自己的机智去解决问题，我们还要善于交友，珍惜友情，真诚的对待身边的每一位朋友，当朋友遇到困难，我们一定要一起勇敢地面对困难，这样才能解决困难，这正是蛤蟆爷爷的第三个秘诀。