人教版小学三年级语文大青树下的小学PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:汇报人:巧圣网     汇报时间：20XX小学部编版儿童语文课件大青树下的小学部编版语文课件 三年级上册
大青树下的小学
幻灯片 2:
激趣导入中国有多少个民族？你能说出几个民族的名字呢？
幻灯片 3:
新知讲解上一节课，大家对大青树下的小学有初步的认识，今天我们继续走进这所小学，看一看不同民族的小朋友在一起是怎样学习和游戏的？
幻灯片 4:
新知讲解请大家认真读课文第一自然段，想一想这一段描写的是什么场景？
幻灯片 5:
新知讲解早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。上学路上到学校时大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
幻灯片 6:
新知讲解
第一段有几句话，写出了小学的什么特点？这一段有四句话，写出了这所小学的特点：这是一座美丽的学校，这是一座团结的学校，这里的生活幸福美好。
幻灯片 7:
新知讲解当我们还在想象这所校园美好的画面时，上课铃声响了，你听——“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。    
“当，当当！……”象声词的运用，使我们仿佛听到了大青树下悠悠不断的古老的钟声，这钟声把我们带进了欢快的课堂。
幻灯片 8:
新知讲解不同民族的一起小朋友在一起是怎么样上课的呢？你们好奇吗？就连小猴子都好奇呢！
幻灯片 9:
新知讲解上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。  
静态描写
态动描写
幻灯片 10:
新知讲解描写同学们学习和游戏时，写小动物的原因是什么呢？同桌交流一下。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引，它们也不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。
幻灯片 11:
新知讲解
 不同民族的小朋友，穿着不同的衣服，在这里相聚，共同学习，你看他们学得多么认真，玩得多么开心啊！还有这些可爱的小动物！多么和谐的一幅画面啊！
幻灯片 12:
新知讲解看到这样美的画面，我想说：这是一所（           ）的小学，一所（           ）的小学。
幻灯片 13:
新知讲解这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
我们闭上眼睛，钟声依然回荡在耳畔，凤尾竹的影子还在眼前摇晃。
幻灯片 14:
新知讲解
 写铜钟和凤尾竹的影子，就是写那里的小学，那里的孩子们。钟声就是读书声，就是孩子们发出的笑声。这样的画面使我们久久不能忘怀……
幻灯片 15:
新知讲解
       现在明白了为什么把课题叫做《大青树下的小学》了吗？提示：大青树代表什么呢？
幻灯片 16:
新知讲解
 大青树代表青少年的顽强不屈，勃勃生机，看到大青树，就联想到了古老的铜钟，想到了那里的孩子一起上学、学习、游戏……大青树下的小学正是祖国无数个小学的缩影，代表祖国的明天和希望。这个充满着欢乐、祥和气氛的学校就是“我们可爱的小学”。课题用“大青树”来修饰“小学”，表达了作者的自豪之感、赞美之情。
幻灯片 17:
新知讲解
 我们的学校是什么样子的呢？同学们在学校做些什么呢？选择一个场景说一说。教室里      操场上      花坛边 图书室里  教学楼前   大树下
幻灯片 18:
新知讲解在教室里，同学们   （                       ）。在操场上，同学们   （                       ）。在图书室里，同学们（                    ）。在花坛边，同学们    （                       ）。
幻灯片 19:
布置作业1.写一写你心中的小学时什么样子的？2.背诵课文第三自然段。
幻灯片 20:
板书设计 
大青树下的小学钟声悠扬竹影摇晃
和谐、希望的校园
幻灯片 21:汇报人:巧圣网     汇报时间：20XX小学部编版儿童语文课件大青树下的小学部编版语文课件 三年级上册
大青树下的小学