幼儿园中班《1只小猪和100只狼》图文版绘本故事PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

     1只小猪和100只狼绘本故事PPT教案

一、活动目标1.引导幼儿感受画面情景，理解狼从“充满希望”到“无奈失望”和小猪由“恐惧害怕”到“舒适惬意”的变化。2.仔细观察画面，尝试用口头语言和肢体语言表现故事内容。3.感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。二、活动准备三、活动过程（一）悬念导入，激发阅读兴趣1只小猪遇到一只狼会发生什么事？1只小猪遇到100只狼又会发生什么事？（幻灯片1）（二）师幼共读，理解绘本内容1.观察第一幅画面，感受狼发现小猪时的欣喜（1）（幻灯片2）画面上有谁？小猪在干什么？（2）狼看到小猪过来了，心里会怎么想？会说些什么？说话的时候是怎么样的？（鼓励幼儿用语言、表情来表现狼发现小猪时的欣喜）2.观察第二幅画面，发现狼向小猪发起攻击时的各种想法。（幻灯3）狼怎么了？这时候狼的心情是怎样的？请你从画面上找一只狼，学学它的动作。（鼓励幼儿用肢体表现狼的“夸张”）你是怎么出来的？出来的时候会说些什么？3.观察第三幅画面，体会狼群追跑时的迫切心情（1）接着发生了什么事？狼在捉小猪的时候会想些什么？又会说些什么？（2）现在我们来扮演其中的一只狼。（引导幼儿模仿画面中狼奔跑的静止动作）（3）（幻灯）你觉得狼会追到小猪吗？为什么？4.观察第四幅画面，理解狼“希望有100猪”的想法产生过程。（1）小猪怎么啦？小猪终于被狼群追到了。这100只狼的心情是怎么样的？这时他们又会说些什么呢？（鼓励幼儿大胆想象）（2）狼会有什么担心吗？5.自主观看第五、六、七幅画面，理解故事情节的戏剧性变化。（1）我们一起来看看接下来发生了什么事？看的时候没有声音，把你的想法放在心里，一会儿告诉大家。（观察第五、六、七幅画面）（2）小猪是怎么逃跑的？你从哪幅画面上看出来的？第五幅画面引导：这么多猪可能有多少只？他们是真的来了吗？狼和小猪会说些什么？第六幅画面引导：小猪怎么了？狼又是怎样的？他做了什么动作？会说些什么？（鼓励幼儿模仿狼送小猪离开时的语言、动作。）第七幅画面引导：小猪回来了吗？从哪里看出来的？这些狼怎么样了？（3）我们来演一演小猪和狼。（师幼共同表演小猪逃脱的经过，进一步感受狼“希望——失望”的心理过程。）（4）这时候，小猪在干什么呢？（引导幼儿感受小猪的惬意，与狼的失望疲惫形成对比）（三）评价角色，讲述绘本故事1、你们觉得这是一群怎样的狼？一只怎样的小猪？2、故事有趣吗？我们一起来讲讲这个故事，回家讲给爸爸、妈妈听。 

 1只小猪和100只狼绘本故事原文

[嘘，安静！]  [来啦！来啦！]  [滚圆滚圆的，好肥啊！]  [恨不得吃上一口啊！] …… [冲啊！弟兄们……]      [呜哇！大、大灰狼……] [站住——]      哒、哒、哒、哒、哒…… [站住——]  [站住——]    哒、哒、哒、哒、哒…… [救命啊！] 最后，小猪还是被包围了。 [嘿嘿嘿，先吃哪儿好呢……] [先吃耳朵好]  [不要不要，还是先吃软乎乎的肚皮吧！]  [肥肥的大耳朵才好吃呢！] [慢着、慢着！俺们一共可有100只狼啊！100只狼吃1只小猪，1只小猪顶多能吃到一小口！] [可、可不是嘛！一小小口，也填不饱肚子呀。] [有啦，我想出来一个好注意！叫这只小猪回去叫100只小猪来，咱们每1只狼，不就可以吃到1只小猪吗？] [恩，好注意！]    [这个注意可太棒了！] [喂，小猪！现在，你去叫100只小猪到这里来！100只小猪，我们就不吃你了，明白吗？] [我们可在这里等着哟——]大灰狼们，小嘻嘻地冲小猪挥了挥手。 [我才不会再回来呢！]小猪小声哼了一句，飞快地跑走了 天黑了。[怎、怎么还没来？]   [这只小猪，也太慢了……] 小猪在干嘛呢？

 1只小猪和100只狼绘本故事绘本点评：

 1只小猪和100只狼绘本故事展现了宫西达也出神入化的画功：大森林里古木参天，每棵树下都隐藏着两只大灰狼，大灰狼的隐身术堪比变色龙那样精湛，他们的忍耐力也是那样持久，虽然口水流得三尺长了，却都没有发出一点声音，所以小白猪走进森林，完全没有觉察到，直到下一页，100只狼摩拳擦掌欢呼雀跃，“冲啊，弟兄们”这句话太有喜感了，100只狼形态各异，凶狠滑稽，惟妙惟肖，太可爱了；急剧转折的情节设置，富有童趣个性十足的语言，都给读者看大片的快乐，非常过瘾。

 1只小猪和100只狼绘本故事读后感

这本书 讲了小猪到森林里去，被一百只狼看见了。它们躲在大树后面，不想被小猪发现，不然就吃不到美味的午餐。其中一只狼说：“兄弟们冲啊!”小猪看见一百只狼，赶忙往回跑。狼没放弃，一直追。小猪看见前面有一棵大树，他想：我站在那儿不动，一只狼追过来，我立刻转身跑，那狼就会撞到树上了。没想到被狼包围了。狼越靠越近。忽然有一只狼说：“从哪里开始吃好呢?”其他狼口水都流下来了。有只狼说让小猪带一百只猪回来，其他狼都赞成，说：“好主意!好主意!”它们放了小猪。没想到小猪回去后好好地休息，狼却在那傻等呢!

　　我读过这本书，感觉那群狼很傻，他们为什么不叫一头狼看着小猪呢?那只小猪不仅不带一百只小猪，还在家里休息，到天都黑了，小猪在家里睡觉呢!我们要聪明，不能像这群狼那么傻。

　　1只小猪和100只狼绘本故事读后感作文

　　1只小猪和100只狼绘本故事这本书讲的是：1只小猪在森林里碰到了100只狼，这些狼把它团团围住，都想要吃它，有的`想先吃耳朵、有的想先吃猪爪，有的想先吃猪肚，有的想先吃猪尾巴，因为意见不统一没法吃。于是有一只狼提出让这只小猪回去叫100只小猪来，以保证每一只狼都能分吃到一只小猪，其他的狼考都没考虑一下，就同意了，还说是一个好主意。小猪听到这话，心里高兴极了，但没表现出来，飞快地跑走了，再也没有回来。天黑了，那100只狼还在森林里傻傻地等着100只小猪回来呢，他们真够笨的。

　　通过阅读这个故事，我看到了小猪在狼群面前的沉着、冷静应对和它的聪明，也看到了狼群的不团结。使我懂得了不管是动物还是我们人类，都需要要团结，因为集体的力量、智慧是最强大的。同时告诫我们在碰到任何事情、困难都要冷静下来，考虑好的办法进行解决，否则就只能以失败告终。