幼儿园大班手工教案:寻找国王的皇冠绘本故事
活动目标
1.提高幼儿的动手能力和绘画能力
活动准备
1、绘本课件《寻找国王的皇冠绘本故事》
2、卡纸、剪刀、画笔等
活动过程
一.教师通过故事导入活动,引起幼儿兴趣。
1、讲完故事并放出绘本中皇冠的制作的页面
2.激发幼儿兴趣,出示老师制作好的“皇冠”。
二.引导幼儿制作,师生共同参与制作
1.教师示范讲解(步骤)
2.请个别幼儿到前边进行操作
三.交代要求,幼儿作画,教师指导
1.发给幼儿卡纸、剪刀、画笔,提出要求
2.重点提醒幼儿在裁剪卡纸时要适度,不要太多或太少,力度,方法到位
四.总结评价,活动结束
老师说:“看我们的小皇冠多漂亮,我们带着小皇冠出去玩,好吗”?
带着幼儿走出教室。
寻找国王的皇冠绘本故事绘本故事原文
一顶在博物馆里待久了的皇冠,有一天趁守门人酣睡悄悄飞了出去。“我应该找一个新的归宿,找一个国王”。于是,皇冠开始了寻找国王的旅途。在皇冠兜兜转转的寻找之旅中,究竟皇冠有没有寻找到合适的国王?究竟结局又会怎样呢?
皇冠觉得自己在软垫上待够啦!
“我应该去寻找一个新的位置,寻找一个国王!”
他一边说着,一边从睡着了的看守身边飞过,偷偷地溜出了博物馆——一座旧城堡。
正好,有一位老人坐在公园里的长凳上,皇冠就轻轻地落在了他的头上。
老人马上跳了起来,变得像一个骄横的将军一样。
“你们!所有绿色的树木啊,都给我立正——站好了!”
他怒吼着,“乖乖地呆在郁金香后面吧!你们,都得听我的指挥!”
皇冠观察了一会儿,然后离开这个暴躁的人,继续往前飞去。
皇冠又飞到了一位优雅的女士头顶,静静地落在她高高盘起的头发上。
这位女士正带着她的白色卷毛狗在散步呢。
“我宣布,所有的狗狗,都能得到一份精美的食物!”她突然高声地喊道。
皇冠吓得赶紧飞走了。
皇冠又落在一个装运垃圾的男子头上。
“等着瞧吧!总有一天,我会在这里发现金子的!”男子大声地对他的同事说,“我会找到金子,而且,我家里所有的东西,都要是金子做的!房子、汽车、花园的篱笆......所有的东西!我还要买下整个百货商店!”
皇冠停了,赶紧又轻手轻脚地飞到空中去了。
有一个又矮又胖的男子,背着邮递包从旁边经过。
皇冠慢慢地靠近了他......
“哪些东西能寄到这里,都得由我决定!”
这个男人一边叫喊,一边撕开所有的信件,打开了所有的包裹。
“所有的信都必须重写!生日卡!情书!我要给这些人好好地提提意见,让他们大吃一惊!哈哈哈......”
啊,太可怕了!皇冠飞快地跳了起来,继续往前飞去。
一只猫懒洋洋地躺在草地上。
皇冠轻轻地落在他的头上。
“哼!狗狗们都给我走开!所有的人都走开!还有那些高楼和臭臭的交通工具!”
这只猫突然怒吼起来。
“我要重新建立一座城市,一座只有猫生活的城市!”
听到这些,皇冠赶紧离开了。
这时,一位父亲正陪着自己的女儿去游乐场,皇冠轻轻地停在了他的头上。
“听见没有?你现在必须听我的安排!听着,坐在这个凳子上,不要和陌生的小朋友说话!不要把衣服弄脏!不要碰别的东西!不要......”
太过分了!皇冠根本听不下去啦!
皇冠好累好累呀!
他只好又落在了一个少女的头上,她正在日记本上写着——“假如我有权利的话,我要让他再也不敢......”
看到这里,皇冠又悄悄地向前飞去了。
一群孩子正在草坪上踢足球。
皇冠小心翼翼地落在一个高高瘦瘦的男孩头上。
“喂!那边的人都闪开!”男孩一边说着,一边用力把球射向了球门。
所有的人都飞快地躲开了。
皇冠只好又飞到空中去了。
远远地,皇冠就看到了闪闪发光的大海。
他在海面上漂了一会儿,然后钻进水中,落在一条蓝色的大鱼头上。
“噢!所有的鱼都给我挺好了,”蓝色大鱼突然大声地叫道,“我受够了这里乱糟糟的样子!太花花绿绿了,从现在开始,我只想看见一种颜色,所有的鱼都必须变成蓝色!谁不听我的,就等着被装进渔网吧!”
皇冠看着这一切,马上又升到水面上去了。
想了一会儿,皇冠继续上路了——这会儿,他是准备回家啦!
“看来,我还是应该待在博物馆里呢,”他自言自语地说,“在那里,所有的人都能看到我啊——至少,每个人都能在想象中,让自己当一次国王呢!这就足够啦......”
皇冠在高高的空中划出了一道弧线,向城堡飞去。
一路上,他时刻留意着,不和任何人靠得太近。
寻找国王的皇冠绘本故事绘本故事读后感
皇冠寻找国王,是不是名正言顺,却又充满了期待?读过作家雅尼什和画家班石一起创作的图画书,你肯定不陌生他俩的奇思妙想。雅尼什的故事总是幻想丰沛,常常还跳出惯常的逻辑“胡言乱语”,配合班石色彩夺目、富有魔力的图画世界,好比一场感官的盛宴——就像“语言和图画手拉手跳着舞”,“洋溢着乐观的生活勇气,明快轻松的情绪和充满新奇感的快乐”。
《寻找国王的皇冠绘本故事》的故事,一定要和班石的画一起看才更有趣。那个扉页上骑着单车的斑马条纹的鲑鱼,从皇冠飞出城堡始,就一路“尾随”着,它背着鼓鼓囊囊的双肩包,皇冠到哪里,它就出现在哪里。它就像躲在暗处的旁观者,也是见证者,见证着皇冠一路的奇遇与找寻。这个“尾随者”,像不像旁观者的我们?背着想像的行囊,每天每天,穿行在城市的角角落落。
其实每个大人心里都住着一个孩子,而每个小孩心里,也都有个未来成人在静静等候。绘本《寻找国王的皇冠绘本故事》中,雅尼什借一顶皇冠,让我们这些大人,做了一回片刻的小孩。然后和真正的小孩一起,扮演一次国王。
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