部编版八年级语文钱塘湖春行语文PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:钱塘湖春行

部编版八年级上册语文课件

幻灯片 2:

课前导读01

CONTENTS

认字识词02

课文赏析03

拓展练习04

幻灯片 3:

课前导读

幻灯片 4:

课文导读

        白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原 。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公 。白居易又被称为“诗王 ” “诗魔”。白居易简介

幻灯片 5:

课文导读作者简介

        白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

        继杜甫之后,白居易是我国古代又一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以《长恨》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。著有《白氏长庆集》。

幻灯片 6:

课文导读作者简介

   代表作品：《赋得古原草送别》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》》《暮江吟》《忆江南》《问刘十九》等。

幻灯片 7:

课文导读写作背景

   长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑

马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引

了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大

发，写下了这首著名的七言律诗，

幻灯片 8:

认字识词

幻灯片 9:

字词赏析诗词原文钱塘湖春行

                                       白居易

               孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

               几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

               乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

               最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

幻灯片 10:

字词赏析七言诗句的节拍:××/××/××/×，××/××/×/××

 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。

 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。

 乱花/渐欲/迷/人眼,   浅草/才能/没/马蹄。

 最爱/湖东/行/不足,   绿杨/阴里/白/沙堤。

幻灯片 11:

字词赏析解释诗中红色词的词义

1、水面初平云脚低 （重叠的云彩与波澜连成一片，看上去很低）2、几处早莺争暖树 （ 向阳的树 ）3、乱花渐欲迷人眼（ 杂花，各色各样的花 ）4、浅草才能没马蹄 （ 刚刚能够 ）5、最爱湖东行不足（ 不够 ）

幻灯片 12:

字词赏析比一比，看谁找得快1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪  

2：这首诗写的是什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？  写了初春的哪些景物？   诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游   踪：从孤山的北面到湖东的白堤。早春景象

幻灯片 13:

字词赏析

 早莺、新燕、乱花、浅草

初春湖水，垂云，早莺，新燕，乱花，浅草，杨柳 白沙堤早春景象的意思

幻灯片 14:

课文赏析

幻灯片 15:

诗词分析品一品：诗中妙笔思考：可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为什么写“争暖树”“啄春泥”？莺是春天的歌手，燕是春天的信使，莺燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不了多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。

幻灯片 16:

诗词分析我也能找到：说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫。写出了早春的勃勃生机。争：啄：

    渐欲：乱花：因为是早春，未到百花盛开的季节，所以是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。初平：写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。

幻灯片 17:

诗词分析想一想：1、诗中哪些地方体现了“行”？

颈联写诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。

幻灯片 18:

诗词分析思考2：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么情感？哪个字最能体现这种感情？爱

幻灯片 19:

诗词分析最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。

幻灯片 20:

诗词分析全文总结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。

幻灯片 21:

课后作业说一说：如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景

        大家好，我是你们的导游，欢迎来到钱塘湖畔。我们现在所在的位置是孤山寺的北面，前方不远处立在水边的亭子就是贾亭。春雨刚过，大家看，淡淡的云气同湖面上的微微荡漾的水波连成了一片，像贴在水面似的，湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。这水真清啊，跟镜子一样呢。大家再听，不远处是谁在唱歌？原来是黄莺婉转的叫声，这些春天的歌唱家们，在嬉戏追逐，正争着抢着往向阳的枝头飞去。哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢？看，正忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗？东一簇，西一丛，真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。

幻灯片 22:

拓展练习

幻灯片 23:

课后作业

    1.背诵全诗

    2.根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇写景小短文，题目自拟。

幻灯片 24:钱塘湖春行

部编版吧年级上册语文课件