幼儿园小班《加油鸡蛋哥哥》教育绘本故事PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

小班语言:加油,鸡蛋哥哥绘本教案

活动目标

1.让小朋友学会长大,凡事不总依赖父母

2.让小朋友从小有树立榜样的信念,自己做事,并且也要帮助别人

活动重点:故事内容的把握,提得问题小朋友能够接受并且能理解

活动难点:把握故事的内容,提得问题明确具体

活动准备:故事书

活动过程:老师 : 小朋友们,还记不记得鸡蛋哥哥呢?小朋友们 : 记得

老师 : 今天呢,我们要讲一个鸡蛋哥哥学会长大的故事。

故事的名字叫做,“加油,鸡蛋哥哥”。(讲述故事,并且在其中穿插问了几个问题)

问题一：朋友们也会像鸡蛋弟弟妺妹一样地喜欢缠妈妈嘛?

小朋友们：不会

老师 : 哇,小朋友们都好棒呀。

问题二 : 鸡蛋哥哥为什么不想长大呢,想要回到蛋壳呢

小朋友们:因为妈妈很暖和,很好闻

老师:对的,因为鸡蛋哥哥也想像弟弟妹妹们,喜欢妈的怀抱,对吧。那么,小朋友们是不是也会像鸡蛋哥哥一样呢,想赖在妈妈的怀抱里呢

小朋友们:不会

问题三:小朋友也想像鸡蛋哥哥一样不想长大嘛

小朋友们:不想,我想长大,变得和妈妈、爸爸一样。

想,我想回到妈妈的怀抱里

问题四:我们是不是应该向学会长大的鸡蛋哥哥学习呢？给我们的小弟弟小妹妹做个好榜样。

小朋友:是的

复述第二遍故事,加深一下小朋友的印

《加油,鸡蛋哥哥》活动反思

分析与反思：这是我第一次讲故事,本来我觉得我的语言运用能力不是很强。所以虽然是一篇短短的故事，但对于我挑战还是蛮大的,首先要有感情地说出故事内容,然后提出一些具体有实质意义的问题,帮助小朋友对于故事更好的了解。

在活动正式的过程中,边讲故事边提出一些问题，一开始小朋友还是很乐意积极参与活动当中的,但是小朋友的耐心和兴趣都是有限的,当故事进行到一大半时，大部分小朋友已经兴致缺缺了。当我把整个故事讲完，还是有一大半的小朋友并没有好好地理解这个故事的意义。当我坚持又讲了一遍故事后,王老师提议,让小朋友表演节目了。

    讲故事的时间,我应该更好的把握好,时间太长以至于小朋友都无法投入到故事的氛围之中，然后，我应该充分利用故事书中的图片,试着让小朋友猜想故事后面的情节发

展,这样也让小朋友们充分地参与到活动中来，获取更多的乐趣。而不是一味地只听老师的讲述，还有对于故事讲述时的表情、语言、动作应更加地形象具体，应把它当做一个舞台剧来表演。

调整思路当活动进行不下去时,应勇敢地改变活动策略,重新激发起小朋友的兴趣与注意力。