人教版是大还是小一年级上册语文课件PPT.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:是大还是小—一年级上册语文课件—汇报人:巧圣网       汇报时间;20XX
幻灯片 2:有一个小朋友，他有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！
幻灯片 3:新知初读时  候  觉  得  自  己  很  穿  衣  服  快fúshíhòujiàodezìjǐhěnchuānyīkuài
幻灯片 4:新知初读觉
jué（觉得）jiào（睡觉）系
xì（联系）jì（系鞋带）
幻灯片 5:新知初读
结构：独体组词：自己  自由造句：今天我自己去上学。音序：Z  部首：丿书写指导：注意横折钩的顿笔。Z ì
幻灯片 6:新知初读
书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：自己  知己造句：自己的事情自己做。音序：J  部首：己jǐ 
幻灯片 7:新知初读
书写指导：捺写得舒展一些。结构：独体组词：衣服  上衣造句：我自己会穿衣服。音序：Y   部首：衣yī
幻灯片 8:新知初读觉得（jué de）：
按钮（àn niǔ）：认为。造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间的友谊。
用手按的开关。造句：左边的按钮是开关键。
幻灯片 9:新知精读希望    盼望 都是一种心里的愿望。相同点：不同点：“希望”是心里想着达到某种目的；“盼望”是殷切地期望。造  句：1.我终于得到了盼望已久的礼物。2.我希望自己快点长大。
幻灯片 10:新知精读第一段：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。第二段：“我”觉得自己很小，因为有些事情我还自己做不
               了，有时还会害怕。第三段：“我”盼望自己快点儿长大。课文每个自然段都写了什么？
幻灯片 11:新知精读本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情。再读课文，想一想课文写了什么？
幻灯片 12:新知精读1.“我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己大。”“我”为什么觉得自己很大？因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。
幻灯片 13:新知精读2.“我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己小。”“我”为什么觉得自己很小？写出了“我”觉得自己很小的原因。“ 够不到”写出了“我”个子还没长高，“听到雷声喊妈妈”写出了“我”的胆小。
幻灯片 14:新知精读3.“有时候，我希望自己不要长大。”“我”为什么希望自己不要长大？“我”希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。
幻灯片 15:新知精读4. “更多的时候，我盼着自己快点儿长大。”“我”为什么盼着自己快点儿长大？“我”盼着自己快点儿长大，是因为“我”希望自己的事情自己做，有独立生活的能力。
幻灯片 16:新知精读阅读方法解密：结合生活理解词语概念：有许多事物我们在生活中经常遇到，结合生活理解词语，就简单多了，如“按钮”一词，我们结合电器开关，很快就理解了。
幻灯片 17:新知精读文章核心：因为自己的事能自己做时会感觉已经长大，但有些事情做不了时又觉得自己小。这表现了“我”热爱童年生活，又渴望长大，有独立生活能力的心情。“我”为什么会有“大还是小”的疑问？
幻灯片 18:新知精读本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。
幻灯片 19:新知总结
    《大还是小》这篇文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使我们知道了小朋友们正在成长，终有一天会长成大人。
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