精美人教版小学二年级语文活化石PPT课件.PPTX【图片、文字、动画均可编辑】

幻灯片 1:活化石LIVING FOSSIL COURSEWARE教师：
幻灯片 2:目录
01
背景知识Please add the title here02
字词学习Please add the title here03
课文赏析Please add the title here04
拓展学习Please add the title here
幻灯片 3:
01背景知识LIVING FOSSIL COURSEWARE
幻灯片 4:
　　古代动物和植物的统称。古生物的遗体有少数变成化石保存下来，如，三叶虫、恐龙、猛犸。
　　化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比的书，夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字，记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄，它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此，研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。 古生物和化石
幻灯片 5:植物化石
恐龙蛋化石
幻灯片 6:
       通过对各类化石群落或化石组合的古生态分析并结合古沉积学的研究，用将今论古法的推测方法，便可判断和恢复古沉积环境。如已查明我国渤海湾，黄海，东海和南海都形成于新生代，在第三纪时，由于气候干热和海进的影响，我国东部沿海地区形成大量的咸水，半咸水沉积，这种环境为形成丰富的石油资源创造了条件。这都是利用微体古生物学的研究成果。 在成岩成矿中的作用，生物（包括微古生物）不仅可以形成燃料矿产，如煤、石油、天然气、油页岩等，还有某些金属硫化矿床、磷矿、硅藻土，而且还可形成自然硫、各种铁矿、锰矿、铀矿、铝土矿等矿产。化石有用吗
幻灯片 7:
　　自读课文，想一想：课文是怎样介绍“活化石”的呢？
　　边读边画出自己不认识的字，想办法解决；边读边画出自己不懂的词语或句子。 活化石又是什么
幻灯片 8:
02字词学习LIVING FOSSIL COURSEWARE
幻灯片 9:
　　博（    　）物馆   　珍（    　　 ）贵
　　公孙（  　　）树　   熟悉（  　 ）
　　bózhēnsūnxī
幻灯片 10:灭绝（  　   ）　食肉（　     ）动物
　　历史（       ）　核（      ）桃juéròushǐhé
幻灯片 11:缺（　　）乏（　 ）　
    稀（ 　 ）有quēxīfá
幻灯片 12:
　　历史　 灭绝
　　千克 　化石
　　一代　 植物
　　公孙树我会写
幻灯片 13:
03课文赏识LIVING FOSSIL COURSEWARE
幻灯片 14:
银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，具有观赏、经济、药用等价值。
幻灯片 15:大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第四次全国大熊猫野外种群调查结果，野生大熊猫仅有1864只，其中80%以上分布于四川境内，属于中国国家一级保护动物。
幻灯片 16:中华鲟生命周期较长，最长寿命可达40龄。是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。具有很高的科研、药用和观赏价值。分布于中国、日本、韩国、老挝人民民主共和国和朝鲜。
幻灯片 17:
　　象银杏树、大熊猫、中华鲟这样的古生物已经越来越少，许多人还不了解他们，大家想不想把这些古生物介绍给别人听，并让大家都来保护他们？
　　假如你是“活化石”，请你任选一种生物，向大家介绍一下自己吧。 你从中领悟到什么呢
幻灯片 18:
04拓展学习LIVING FOSSIL COURSEWARE
幻灯片 19:词语填空
　　一片片（叶子）　　一把把（扇子）
　　一块块（      ）　　一条条（      ） 　　
　　一棵棵（      ） 　  一只只（      ）
幻灯片 20:模仿造句
    银杏树的样子很容易辨认,一片片（    ）像（    ）小扇子。
幻灯片 21:拓展阅读
            在山东省最南端的新村乡，当地群众为一株被冠为“银杏王”的古老银杏树过了3000岁“生日”。此树高41.9米，胸围８米，直径2.6米，树冠根系面积五六亩。老树王虽历经沧桑，依然枝繁叶茂，生机盎然。 
幻灯片 22:
接下来我们一起聆听音频复习！
幻灯片 23:下课啦LIVING FOSSIL COURSEWARE教师：